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Argumentation

2023-2024

FrFaculté de Gestion, Economie & Sciences Licences ( FGES LICENCES )

Code Cours :

2324-FGES-TECHCOM-FR-3001


Niveau Année de formation Période Langue d'enseignement 
FrFrançais
Professeur(s) responsable(s)
Intervenant(s)Pas d'autre intervenant

    Ce cours apparaît dans les formations suivantes :
  • Faculté de Gestion, Economie & Sciences - Licences & Prépas - Licence 3 Gestion - S5 - 0 ECTS

Pré requis

- Réfléxion sur les expériences personnelles et professionnelles de l'étudiant(e)


- Evaluation personnelle des connaissances en culture générale et rhétorique de l'étudiant(e), afin d'identifier les forces à exploiter et les faiblesses à combler.

Objectifs du cours

- Apprendre à saisir rapidement les enjeux d'une question (écrite ou orale), afin de construire une éponse argumentée et convaincante


- Trouver des thèses originales qui permettent de se démarquer en exploitant son CV


- Mobiliser sa culture générale pour mettre en valeur sa candidature

Contenu du cours

- Présentation de dichotomies permettant d'organiser sa réflexion autour d'axes simples mais structurants


- Exercices oraux permettant d'acquérir des réflexes pour utiliser ces structures et défendre des thèses convaincantes.


- Exercices écrits destinés à développer ces axes en exploitant la culture générale de chacun


Modalités d'enseignement

Organisation du cours

- Le cours se constuit autour d'une présentation powerpoint qui est mise à disposition des étudiants à la fin du cours.


- La participation est requise. Celle-ci n'est pas notée : le cours est destiné à permettre aux étudiants de faire des essais sans que ceux-ci n'aient de conséquences.


- Des entraînements écrits sont à faire chez soi, en temps limité. Tout exercice donné est accompagné d'une durée indicative. Des exercices supplémentaires sont disponibles sur demande.


- Je me tiens à la disposition des étudiants pour toute demande particulière, que je tâche de satisfaire dans la mesure de mes possibilités.


Remarques :


- Le cours nécessite la participation des étudiants.


- Il se construit en fonction des besoins spécifiques des étudiants.

Méthodes pédagogiques


    Évaluation

    Contrôle continu : coeff. 1


    Bibliographie

    • - Aucune bibliographie ne peut être donnée à l'avance : elle doit être constituée par chaque étudiant(e) suivant ses centres d'intérêt et sa culture générale.


    Ressources internet

    • CF Infra



     
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