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Relations presse

2023-2024

FrFaculté des Lettres & Sciences Humaines - FLSH ( FLSH )

Code Cours :

2324-FLSH-PPC-FR-1008


Niveau Année de formation Période Langue d'enseignement 
S2FrFrançais
Professeur(s) responsable(s)Marie Eve Saint Georges
Intervenant(s)Pas d'autre intervenant

    Ce cours apparaît dans les formations suivantes :
  • Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Licence 1 Médias Culture et Communication - S2 - 3 ECTS

Pré requis

Une sensibilité aux techniques de relations publiques
(relations presse, événementiel, lobbying…), une certaine finesse d’esprit pour
déterminer les techniques les plus adaptées en fonction des situations,
l’absence d’à priori et une ouverture d’esprit maximale.


Il devra également assumer le fait qu’il met en place des
techniques rentrant dans la catégorie « stratégie d’influence ».

Objectifs du cours

- Connaître la presse.


- Connaître les journalistes.


- Connaître l’ensemble des outils permettant de
développer une stratégie de relations presse.


- Ecrire un communiqué de presse.


- Relancer un journaliste au téléphone.


- Réagir face à la presse en cas de crise.


- Faire un fichier de presse.


- Evaluer l’efficacité d’une campagne de presse…

Contenu du cours

1/ Vers une connaissance de la presse.


2/ Vers une connaissance des journalistes.


3/ Vers une connaissance des outils RP.


4/ Les nouveaux outils : médias numériques, réseaux
sociaux, social marketing.


5/ Evaluation d’une campagne presse (ROI).



Modalités d'enseignement

Organisation du cours

Méthodes pédagogiques


    Évaluation


    Bibliographie

    • Réussir, ses relations presse d'Elodie Cally - Dunod - 2011||
      Le, Communicator de Marie-Hélène Wesphalen et de Thierry Libaert - Dunod - 6ème, édition 2012||
      - , Christian Salmon, Storytelling.||
      - , Philippe Morel,, Pratiques des Relations Presse.||
      - , Christine Balagué, David Fayon, FaceBook, Twitter et les autres….




     
    * Informations non contractuelles et pouvant être soumises à modification
     
     
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