Fiche détaillée d'une étape de formation
 | Institut de Formation Pédagogique - Enseignement Catholique Hauts-de-France (IFP) 236 rue du Faubourg de Roubaix
59041 Lille Cedex
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Semestre 3
Année académique 2023-2024 | Crédits ECTS : 30
Coefficient : - |
Début des cours :
Fin des cours et examens :
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Le master 2 MEEF s’articule autour de 5 axes :
- Formation disciplinaire ;
- Formation didactique ;
- Exercice du métier élaboré autour du référentiel professionnel revu (loi n°2013 595 du 18 juillet 2013) ;
- Mise en situation professionnelle. Le stage est un mi-temps établissement rémunéré temps plein par l’Éducation Nationale pour les lauréat du concours CRPE;
- Mémoire professionnel. | Titre du cours / Code ECTS | Période | Etabl. | Prof. Resp. | Coef. | Crédits |
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| 1.
| BCC-A Maîtriser les savoirs savants disciplinaires pour enseigner | | | | - | 4,00 | | Connaître le développement du jeune enfant et ses premiers apprentissages
(2324-IFP-M1IFP-BCCA2-1)
| M1 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | Favoriser l
engagement de l
élève au regard du fonctionnement cognitif
(2324-IFP-M1IFP-BCCA2-2)
| M1 - S2 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | Maîtriser les savoirs pour enseigner le français
(2324-IFP-M1IFP-BCCA3-1)
| M1 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | Maîtriser les savoirs pour enseigner les mathématiques
(2324-IFP-M1IFP-BCCA3-1)
| M1 - S2 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | | 2.
| BCC-B Concevoir un enseignement adapté au contexte d'exercice en étant acteur au sein du système éducatif | | | | - | 11,00 | | Concevoir des actions pédagogiques en lien avec le parcours citoyen
(2324-IFP-M2IFP-BCC B1-1)
| M2 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | Articuler le fait religieux dans la construction d
une pédagogie de la laïcité et de la fraternité
(2324-IFP-M2IFP-BCC B1-2)
| M2 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | Communiquer de manière respectueuse et efficace. Etablir une relation efficace avec les parents.
(2324-IFP-M2IFP-BCCB1-1)
| M2 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | Prendre en compte les besoins spécifiques des élèves
(2324-IFP-M2IFP-BCCB2-1)
| M2 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | Prendre en compte la spécificité et organisation de l
école maternelle
(2324-IFP-M1IFP-BCCB2-1)
| M1 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | Concevoir des enseignements en français
(2324-IFP-M1IFP-BCCB3-1)
| M1 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 2,00 | Concevoir des enseignements en mathématiques
(2324-IFP-M1IFP-BCCB3-2)
| M1 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 2,00 | Concevoir des enseignements en EPS
(2324-IFP-M2IFP-BBC B5-1)
| M2 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | Concevoir des enseignements en langues vivantes
(2324-IFP-M1IFP-BBC B5-3)
| M1 - S2 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 1,00 | | 3.
| BCC-C Interroger ses pratiques pour réguler son action éducative et pédagogique | | | | - | 15,00 | | Analyser ses pratiques professionnelles / Valoriser son parcours de formation par la mise en place d
(2324-IFP-M1IFP-BCCC1-1)
| M1 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 2,00 | Stage en responsabilité
(2324-IFP-M1IFP-BCCC1-1)
| M1 - S2 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 5,00 | S
initier au recueil et à l
analyse des données
(2324-IFP-M2IFP-BCCC1-1)
| M2 - S1 | IFP | A.DESTAILLEUR | - | 8,00 |
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* Informations non contractuelles et pouvant être soumises à modification
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